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托福100经验分享:No pain no gain!

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托福100经验分享:No pain no gain!
 


 

1
阅读


本次考试我的阅读是27分,与之前有了很显著的进步。就阅读而言,它是托福中很重要但是又比较简单的一部分内容。


阅读能力很重要很基础,但是并不能说它简单哦,看看大家历年的分数就知道了。大陆考生的四科平均分数一直稳定在20 18 19 20左右,并没有显示出某一科非常容易。


就我看来,提高托福成绩,词汇是基础。如果托福文章全部翻译为中文,其中的逻辑和内容其实是很简单的,无非就是在简单的内容里面穿插了一些看似高深的知识。


这些看似高深的内容包括了一些专业词汇和长难句,所以除了单词,对于长难句的理解也是一个重要的方面



实际上,只要能够阅读,即使其中的知识不会,题目也是能够很快地解答出来。


托福考试为了保证公平性,不会考察学生的知识背景,只考察你的阅读能力,即这位同学说的只要能读懂文章,题目就能做。


所以,推荐在做TPO的时候,注意积累其中的一些词汇题的单词,还有一些不会的单词,把它们单独收集起来,平时的时候多拿出来复习和背诵。另外,词汇书也可以背背,先刷一遍基础词汇,挑出其中不认识或者不熟悉的单词,同样收集在单词本上,每天进行定时的复习,以此增强自己的阅读能力,提升做题的正确率。


在实际练习中积累词汇和背诵单词书是并行不悖的两条线


另外,在做题的时候,要注意反思和总结。托福的阅读分为几大不同的题型,不同的题目类型有不同的解题方法。例如修辞目的题,就要注意句子与段落之间的关系,题目的用意在于考察作者为什么这样说而不是说了什么;句子填空题,就要联系上下文,注意前后的表述连接性和逻辑关系,正确的选项应该在句子填入后使得整体段落通顺,逻辑清晰;而对于词汇题,托福考察的不单单只是这个单词或词组本身的意思,更要结合上下文和文章背景来选择合适的意思。


总之,对于托福文章,首先要能看懂文章的意思,其中词汇非常关键。然后在平时的练习中,要能够多反思,多总结,多回顾,才能够对不同的题目类型有更好的掌握。


Study time without attention is not quality time. 同学们一定不要为了追求心理上的满足和安慰就光闷着头“刷题”,好像很努力的样子,等到分数出来还不知道问题出在哪。做题的目的是为了找出自己的短处和不足并找到解决方法,积累类型题的解题规律,熟悉出题套路和应对策略。这些东西才是做题的意义所在。


2
听力


一直以来,听力就是我的弱项,在之前的考试中,总是因为听力徘徊在21、22分而得不到好成绩。这次考试我的听力有了很大的进步,原因在于持久性的练习。


No pain no gain.亘古不变的真理。


要让耳朵始终保持有英语的状态,这样在考试过程中就不需要很长时间来反应教授说了什么。在上次考试之后,准备考试的大部分时间都用在了听力上。我认为听力如果不好,考托福是非常吃亏的。因为除了阅读部分,剩下的三个部分都有听力的比重。第一次考托福的时候,我的整体感觉就是既听不懂听力的对话和讲座,连口语部分的听力材料听得都很吃力,就对整体的分数影响很大。所以,听力是托福考试的重中之重,只有听力能力提高了,才有可能考出理想的分数。所以这次考试之前,我下了狠功夫来提高自己的听力水平。


如前所述,听力能力的提高在于持久性的练习,这一点我深有体会。对于20分左右的同学,可能只能对讲座进行大体上的把握,无法捕捉到非常细小的细节成分。很容易犯的一个错误就是盲目地进行笔记的记录,不管有没有听懂有没有理解,就把所有听到的内容写在草稿纸上。这样一来,自以为草稿纸上有着满满的笔记,但是做题的时候却找不到提供答题所需要的主要线索。再反复的思考之后,我认为听力最重要的部分不在于笔记,而在于听。当我放下手中的笔而专注于听讲座中的内容的时候,我发现大多数内容我是可以听懂的。在这种情况下,对于简单的材料来说,是可以大体上把握住讲座的线索和一些细节的。如果只顾着记录,就有可能因为笔记而错过一部分听力的内容,这样一来,就会使得讲座的线索断掉,对于后面的内容也把握不准。


这位同学真相了,不知道从什么时候开始行业里刮起了一股听力必须做笔记的歪风,内容都没听懂记个毛线啊!


其实我认为,对于听力来说,笔记的记录不是非常重要,因为当我们能够听懂理解教授所讲的内容时,题目的题干和选项就会给我们提示,来提醒我们哪个是正确答案。所以我认为,在听力练习过程中,不能一味地刷题练习,也要多反思多总结。看看每一篇lecture自己的问题在哪里,题目做错的原因是因为没听懂还是没有认真审题。只有找对方法,才能够在最短的时间内有快速的提高。


其实就是要做精听,先做到内容能听懂,再分析题目。


3
口语


口语是非常需要大量练习的部分。如果长时间没有说过英语,整体的语感就会生疏,表达的时候往往会词不达意,这就需要我们平时多加练习。只有练得足够多了,考试的时候才能够应付各种各样的不同的题型和题目。口语虽然包含了很多听力的因素,但是对听力的要求不是非常高。


这位同学想表达的意思是口语中的听力部分比纯听力部分要简单一些


因此主要的精力还应该放在我们本身的表述上面。口语的六个task,每一个都有本身想要考察的能力与重点。在这里要非常感谢美联的Tina老师,在学霸团的课程中,Tina老师帮我们认真分析了每个task的考察点和答题的注意事项。这样一来,我才能够抓住答题的要领,踩点答题。我们在备考的时候,首先要弄明白每一个task的考察目的是什么,如何依照其想要考察的方向来套用相应的模板,这是口语练习的第一步。然后,根据相应的套路进行反复练习,多积累能够在考场上运用自如的属于自己的语料,比如说task1和task2,就可以对照着Tina老师的口语机经(5月8日19:00-20:30有Tina的线上机经课哟~)进行练习。在练习的时候要卡时间,以锻炼自己的反应能力和表达能力。


口语部分确实是需要有人给指导的,自己闭门造车往往结果都不会很好。



4
写作


本次考试中,写作成绩是25分,是一个比较均衡的分数。独立写作中,要尤其注意论证的思路和方法。一篇好的独立写作文章,一定是论证清晰、充分的。所以,从分论点到每一段的论证展开,有着层层递进的关系。说理与举例之间也有着相互充实、相互照应的关系。只有把握好了论证的方法,才能写出ETS喜欢的好文章。


把话说清楚、说明白其实也不是一个简单的事情。如果不知道怎样才能写出好文章,可以先模仿别人的范文。


在综合写作方面,我认为要注意听力材料的记录,把每一个段落的主旨和论证大意记下来。在行文过程中,一是要注意使用模板来连接句子之间的逻辑关系,二是要注意对阅读内容进行同义改写,对听力内容进行复述。将尽可能多的内容展示在卷面上,这样才能有更大机会踩到答题点。

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