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托福分数和英语能力怎样才能同时提升?

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托福分数和英语能力怎样才能同时提升?
毕业于约克大学生物与环境管理研究硕士、三年海外工作经验、多年教授托福写作和SAT写作,让我们的小白老师(白宜玄)在谈到英语学习(不单单是托福学习哟)时,总能结合自身教学经验,有理有据地给同学们传授切实可行、高效实用的学习方法。下面就是小白老师分享的一篇英语学习心得,小伙伴们认真读哦,一定会让大家受益匪浅~~


时间要求

现在很多的学生考试前一个月甚至更短的时间才开始准备TOEFL。当然这本来就是合理的准备时间,不算短。

但是很多学生把准备TOEFL和准备ENGLISH(提升英语能力)搞混了。前者是平时就注重英语实力的提高,没事了听听VOA, BBC (不是做广告,iPhone的Podcasts上面有很多很有意思的audio ), 看看大爆炸(虽然现在似乎看起来有点困难,但是聪明的中国人一定会find their own way out),读一些英文名著,文献等等,到了考前2-3周的时候做几套TPO熟悉一下这门考试就算齐活了,成绩肯定差不了。而对于后者来说1个月远远不够(想想自己学习英语的时间就知道了),这类学生往往越往后因为压力大的原因,越来越焦躁,到处“求医”,但效果并不会特别理想。我这里说的方法是备考托福同时提升英语能力,所以需要足够时间,至少两个月以上。

方法来源

方法来自于我在国外读书的感悟。有一阵子自我感觉阅读速度飞快,听别人说话能听懂的内容也多了,单词量猛增(而且这些单词还记得特别熟),写作变得得心应手,说起英语来也流利和自信了很多。

这所有的变化都来自于我们专业的特殊性。因为MRes(MASTER OF RESEARCH)是由若干个小的project组成的,每次做一个project的时候都会读很多同类文献,而且文献所涉及的topic都是相近的,然后需要在读完之后写一个review (构成论文中的Introduction部分),然后还需要为最后的presentation做准备,一个人对着墙抱着忐忑的心情努力练习;有的时候还会一人分饰两角,一个是导师,一个是我自己。由于在整个过程中所读文献内容相似,导致表达方法词汇大量重复,最后想记不住他们都难;再者因为集中阅读类似的文章,对文章逻辑的预判越来越准,阅读速度也会越来越快;最后write up的时候因为看过那么多的文章,自己一出手写出那么烂的文笔,自然会去在读过的文章里找相应的表达方法,词汇,学着用到自己的文章里(我写论文的时候总是自己在地上睡,床上铺满了论文方便回去查找);presentation的准备阶段为了流利又不能像背书,所以一遍一遍自己对自己说直到可以上台为止,于是很多需要想一想的口语句型也变得熟悉了很多。

操作

有的同学看到这里可能已经知道怎么做了,不过我还是把它说的更明白一些。

因为TOEFL文章里有很多都是学术的文章,所以都是很有料的,学生们可以找几篇自己感兴趣的,去查阅其他相关文献(在www.google.co.uk上输入关键词,然后空格pdf就行),给自己列一个3-4天可以manage的书单(一篇5000字左右的论文大概一共10篇左右),然后去通读论文,读的时候可以做两套笔记,一套是内容的,一套是表达方法的。

完了以后就当作自己要给导师做一个汇报,把读过的内容总结在一起,以报告的形式写下来,然后正式的说给假想的导师(可以是墙也可以是同学)听。坚持下去,自己的阅读能力,写作能力,以及口语表达能力都会有大幅度提升,托福自然不在话下了。

补充

因为我在做project的时候很多都是跟英国的同学一起,所以听力可以得到很好的锻炼,但上面的操作没有办法照顾到在国内学习的同学,所以为了让这个方法捎带上对听力的练习,学生可以从听托福听力开始,然后根据听力的内容去找相关的文献,再做report。

鱼和熊掌兼得啦~~

这样坚持下去,既搞定了托福,又提升了英语能力,何乐而不为呢?而且,在这个过程中同学们对于TOEFL常考话题有了更深入的理解,非常有助于阅读或听力。并且,出国以后这些工作是少不了的,可以在出国之前就得到锻炼。

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